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骨干引领,共助成长丨记长沙市培智特殊教育学校第一次首席班主任研修培训

来源:纪颖 刘征 发布时间:2020-09-28 10:43:34 浏览次数: 【字体:

本网讯(通讯员:纪颖、刘征)为进一步强化班级管理,提高班主任工作专业化水平,9月26日下午,长沙市培智特殊教育学校在综合楼一楼1103举行本学期第一次首席班主任研修。长沙市培智特殊教育学校执行校长王磊,党支部书记董艳莎出席研修活动,活动由董艳莎主持。

首先王磊以《专业管理引领团队成长》为主题,引导首席班主任明确了团队管理与教学教研管理工作的任务。他强调班主任应具有创新精神和团队精神,要凝聚智慧结合工作实际大胆探索,他号召全体班主任发挥领导魅力,以无私、公平、赏识、专业的态度,用清晰的思路和正确的方法认真的做好班级管理工作,为点亮每一个孩子的生命而努力。

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好的家庭教育是一切教育的基础,也是与学校教育互为补充的重要教育途径。课程管理中心副主任陶冶以《家校共育凝聚教育合力的沟通技巧》为主题为班主任们讲解了与家长沟通的方法和策略,她认为尊重家长是沟通的条件,构建相互信任的平台是沟通的基础,合理的采取多元化的有效方法是沟通的策略。另外,陶冶对与家长沟通时应注意的几个问题进行了分析,采取情绪体验,角色扮演的方式生动地呈现了与家长沟通的情景。让班主任们对做好家长工作有了进一步的认识,感受到了有效沟通的重要性。

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寓研于教,寓教于研,教研活动的开展能为教师的快速成长起到专业支持的作用,课程管理中心副主任彭馨叶就教研活动的组织与实施进行培训,她表示班主任作为教研与课例研修的组织者,应该激活参与者已有的经验,促使团队形成整体思考的框架,采用多种策略让老师们明确目的和具体任务积极投入到教研活动中。

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通过此次研修,班主任们纷纷表示收获颇丰,下面来听一听她们的感想吧!

刘娅:班级协同,我不是一个人在“战斗”,身后有一群优秀的协同队友们,要发挥各自所长,彼此共同成长。希望自己在今后的工作和生活中能努力成为一个温柔且坚定的人。


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赵依珺:短短数时,收货颇丰。凝聚力量,方能引领成长;畅谈“沟通”,家校难题豁然开朗;剖析“教研”,深入浅出,清晰明朗。古有言,“做功夫,乃有益”,今自勉,愿共勉。

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依珺小可爱,有文采,棒棒哦

刘梦雪:此次首席班主任系列培训让我从协同团队管理、家校互动沟通以及教学教研三方面受到启示,让我在今后的教育教学工作开展中也有了更多底气与信心!

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许华春:非常感谢老师们的精彩分享,让我深受启发!班主任工作让我离理想的王国越来越近。“三尺讲台写春华,一根粉笔画古今”,有一天我一定会实现自己的梦想!

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李澜:感性与理性的碰撞,教育与教研的融合,管理与合作的智慧,今日,重新定义首席班主任。

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    此次培训,不仅增强了首席班主任们的班级管理能力,也增强了她们的教学研究及团队协作能力。接下来我们将继续秉承“让每一个孩子发出生命亮光”的办学精神,助力“国际视野 国内一流”办学目标的实现。


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